Más allá de la mejoría respecto de los indicadores de 2002, en que el país casi se cayó del mapa, la educación es una deuda interna que hipoteca las posibilidades de los argentinos a una vida mejor.o
Techos caídos, bancos que faltan, edificios que no se terminan, alumnos que no completan sus estudios, y calidad en retroceso, pintan un cuadro general que de ningún modo es imputable exclusivamente a las actuales autoridades.
Porque la decadencia del sistema viene de lejos y es profunda. En algún punto de la historia contemporánea, Argentina -otrora la más culta de América, gracias a su apuesta por la educación- abandonó esta tradición.
El retroceso, según algunos especialistas, no tiene parangón. Nunca ningún país que hubo alcanzado tan altas cotas en el desarrollo intelectual de su población, cayó tan bajo.
Resultado: si en el pasado fuimos pioneros, sobre todo en Latinoamérica, en asociar la educación con el desarrollo, hoy mostramos el signo inverso en un mundo donde el conocimiento, encima de males, es el principal insumo crítico.
Quizá poco se sepa, al respecto, que más de la mitad de los argentinos, el 55,2% no logró terminar el secundario, según un relevamiento de
Por otro lado, el abandono del sistema es dramático. Según Equis, la deserción escolar en la provincia de Buenos Aires creció 130% entre 2000 y 2006. Algo que se repite, con diferente grado, en el interior del país.
Con respecto al secundario, tres de cada diez alumnos cuelgan las carpetas. En tanto que el 33,6% de la población nacional mayor de 15 años está en situación de “indigencia educativa”, según Equis.
Estos indigentes son los que no tienen cubiertas sus necesidades educativas básicas y los que, como máximo nivel, no llegan a completar la escuela primaria.
Según datos provisorios del Censo Escolar 2007, en Entre Ríos existen aproximadamente 2.000 gurises fuera del sistema educativo. Aunque esa cifra es buena si se la compara con lo peor de la crisis económica, cuando la inconcurrencia llegó al doble de esa cifra.
Por lo demás, la escuela ha visto mutar su naturaleza a caballo de la crisis social de las últimas décadas. Pasó a convertirse, con el paso del tiempo, en un comedero para sufragar las necesidades alimentarias de los más pobres. Pero al costo de resignar los fines pedagógicos que justifican su existencia.
Al mismo tiempo, el retroceso educativo estaría asociado a la pérdida del valor del conocimiento en
No obstante lo cual, pese a todos los condicionamientos negativos, estudiar vale la pena. Algunas investigaciones indican que la educación sigue siendo entre nosotros el medio principal para el crecimiento personal.
